Download e-book for kindle: Qualitative Evaluation: Der Einstieg in die Praxis (German by Udo Kuckartz,Thorsten Dresing,Stefan Rädiker,Claus Stefer

Die Idee zu dieser Studie entstand im Oktober 2005 anlässlich der Jahres- gung der Deutschen Gesellschaft für assessment (DeGEval). Wolfgang Beywl regte dort gegenüber Thorsten Dresing, einem der Autoren der hier vorliegenden Studie an, guy solle doch einmal versuchen, möglichst p- xisnah zu beschreiben, wie guy unter Einsatz digitaler Transkriptionsv- fahren und der Methode der computergestützten qualitativen Datenanalyse in vertretbarer Zeit eine qualitative review durchführen könne. guy - nigte sich darauf, dass eine Schritt-für-Schritt-Beschreibung der Vor- hensweise bei einem maximalen Zeitumfang von a hundred Stunden das wäre, was once guy benötige. So ließen sich vielleicht die bei vielen Kolleginnen und Kollegen vorhandenen Schwellenängste gegenüber qualitativen Methoden in der assessment überwinden. Schließlich würden viele nicht zuletzt d- halb vor qualitativen Evaluationen zurückschrecken, weil sie einen großen Zeitaufwand vermuten und die einzelnen Schritte bei qualitativen Verf- ren nicht so recht klar seien. Die Vorurteile „ausufernde Interpretationen“ einerseits und „immense Zeitbudgets“ andererseits erscheinen nicht un- rechtigt, denn in der Tat sind viele der gängigen qualitativen Vorgehensw- sen mit hohem Zeitaufwand verbunden (vgl. Flick 2006: 21) und im R- males von Evaluationen mit ihrem normalerweise engen Zeitrahmen schw- lich realisierbar. Interessant wäre es nun, möglichst praxisnah zu demons- 1 trieren, dass guy auch mit einem abgekürzten Verfahren gute Resultate erzielen kann. 1 Um Missverständnisse zu vermeiden, wird hier auf den Begriff „Abkürzungsstrategie“ bewusst verzichtet. Dieser entstammt dem Umfeld der Objektiven Hermeneutik und wurde unseres Wissens von Christian Lüders (2006) in den Evaluationsdiskurs ein- bracht und u. a. von Uwe Flick aufgegriffen.