Read e-book online Texte/Image: Images à lire, textes à voir (Interférences) PDF

Ce travail poursuit los angeles réflexion entamée dans L’Œil du texte qui avait tenté une première approche des questions soulevées par le rapport entre littérature et peinture. Ici, le réexamen du langage de los angeles critique permet de proposer un affinement des catégories du descriptif liées aux pratiques intersémiotiques. C’est ce que tentent de faire les « nuances du pictural ». Les médiateurs sémiotiques autres que los angeles peinture, qui varient le rapport texte/image, font l’objet de développements dans lesquels les rapports entre le texte et le miroir, le texte et les appareils optiques, les reflets mais aussi los angeles photographie, los angeles carto­graphie, et le « tableau vivant » sont abordés sous l’angle des « substituts du pictural ». Le travail sur l’intersémioticité s’accompagne d’interrogations qui sont ensuite traitées. Le rapport entre texte et photograph est alors porté au-delà du paragone et de l. a. department lessingienne entre arts du temps et arts de l’espace. C’est dans l’effet de lecture que se trouve l’une des clés d’approche. Les modalités du discussion entre texte et photograph imposent une double lecture qui opère sur le mode de l’oscillation, de l. a. traduction ou de l. a. transaction. L’image en-texte ou hors texte joue le rôle de trompe-l’œil dont le lecteur ne peut se déprendre. Ce mouvement d’oscillation se double d’une constante : le désir contradictoire de voir de près/voir de loin. Le tout et los angeles partie, l’oscilla­tion du regard déstabilisent le texte et le lecteur, le sortent de l’emprise du texte pour mieux l’y replonger. Enfin, le mode d’intégration de l’image et de ses substituts dans le texte peut être conçu en termes qui allient les deux critères irréductiblement oppo­sés par Lessing. Le temps et l’espace se trouvent réunis dans deux données fondamentales de los angeles critique et de los angeles body : le rythme et los angeles vitesse. l. a. idea de rythme permet de repenser l. a. relation entre texte et snapshot non pas sur le mode agonistique mais sur le mode complémentaire de los angeles coopération. Enfin, le corps réintroduit dans l’œuvre par los angeles présence de l. a. peinture se fait entendre dans los angeles synesthésie qui allie l’œil à l’oreille, les voix au voir. Ces propositions se trouvent assorties de lectures picturales qui offrent des mises en software du travail proposé. Ainsi, le lecteur pourra faire quelques stations en compagnie d’O. Wilde et de V. Woolf, d’H. James, E. Wharton, S. King, A. Carter, J. McGahern, Paul Auster et tant d’autres.